Guía de Práctica basada en la evidencia para la Auscultación Cervical en Disfágia Orofaríngea

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Manual de Pautas de Intervención Psicopedagógica

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FUENTE: http://psicolectivo.com

MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

En la web orientación andujar encontré esta sección interesante sobre una recopilación de guías, pautas para la familia y el profesorado sobre como abordar diversas tematicas que se dan paralelamente a la vida escolar del alumno: agresividad, malos habitos, violencia y una diversidad de conflictos emocionales y madurativos propios de esta etapa del desarrollo que como padres y profesionales debemos saber sobrellevar y orientar.

Para la FAMILIA

• para-el-desarrollo-cognitivo

para-el-desarrollo-de-la-motricidad

para-el-ocio-y-el-tiempo-libre

para-el-seguimiento-de-instrucciones

para-establecer-un-sistema-de-puntos

para-estimular-el-el-lenguaje

para-intervenir-ante-la-encopresis

para-intervenir-ante-las-pesadillas

para-los-ninos-que-se-muerden-las-uñas

para-mejorar-las-dificultades-de-relación

reflexiones-acerca-de-la-agresividad

el-reglamento-familiar

niños-que-duermen-con-sus-padres

niños-que-no-quieren-acostarse

con-niños-autistas

fomentar-habitos-alimenticios-saludables

fomentar-habitos-de-sueno-adecuados

niño-que-no-hace-las-tareas

niño-que-no-quiere-comer

niño-y-la-televisión

para-intervenir-ante-la-hiperactividad

para-actuar-con-niños-violentos

para-aumentar-la-autoestima

sobre-el-divorcio

sobre-el-tema-de-la-muerte

sobre-habitos-de-autonomia

sobre-la-disciplina

sobre-la-fobia-escolar

sobre-los-celos-infantiles

sobre-los-terrores-nocturnos

sobre-pataletas-o-rabietas

para-intervenir-ante-el-exceso-de-peso

para-intervenir-ante-la-desobediencia

para-intervenir-ante-la-enuresis

sobre-sobredotacion

sobre-sonambulismo

Guias para los PROFESORES

reducir-las-conductas-agresivas

reducir-las-conductas-agresivas-1

reducir-las-conductas-agresivas-2

reducir-las-conductas-agresivas-3

sindrome-de-asperger

superar-la-fobia-a-la-oscuridad

superar-la-fobia-escolar

superar-la-ansiedad-ante-los-examenes

para_intervenir_ante_la_hiperactividad

aplicacion-de-alabanzas

aumentar-el-nivel-de-motivacion

aumentar-la-autoestima

aumentar-la-obediencia

de-alumnos-con-tdah

eliminar-el-mutismo-electivo

eliminar-la-masturbacion-en-publico

ninos-sometidos-a-experiencias-traumaticas

para-mejorar-la-atencion

superar-habitos-nerviosos

superar-la-timidez

superar-la-hiperactividad

superar-la-fobia-al colegio

Lista con PRESENTACIONES

autoestima

celos

comunicacion

juegos-y-juguetes

obediencia

rabieta

Pautas de REGISTRO

ficha_de_seguimiento_de_actitudes-general_

tabla-de-control-del-alumno

compromiso_educativo

revision_de_compromiso

ficha-de-autoevaluacion-amigo-pedro

cuestionario-para-el-registro-de-conductas-en-el-hogar

ORIENTACIONES

orientaciones-sobre-el-control-del-comportamiento

reducir-las-conductas-agresivas-técnica de la tortuga

FUENTE: ORIENTACIONANDUJAR

WEB: INTERVENCIÓN DE LAS DISLALIAS

El presente sitio web "Intervencion de las dislalias" , trata sobre una guía del tratamiento directo e indirecto para trabajar dislalias. Su metodología se basa principalmente en el libro de Pilar Pascual y recopila además a otros autores como: Ines Bustos y Esther Pita. Este sitio detalla las siguientes aristas del tratamiento de las dislalias:

• Ejercicios de respiración
• Ejercicios de soplo
• Ejercicios de OFA's: labios, lengua, mandíbula, velo del paladar
• Ejercicios de relajación
• Ejercicios de discriminación

Además posee imágenes esquematicas sobre el punto articulatorio, materiales y orientaciones sobre el tratamiento de cada uno de los fonemas del español.

GUIA PARA LA REHABILITACION DE LA DEGLUCIÓN ATIPICA- TMF

Documento que expone una serie de ejercicios para rehabilitar la deglución atipica.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Cuadernillo Programa de estimulación del lenguaje (sin autor) para niños entre 3 y 5 años de edad, abarca areas como fonética y fonología, fonetica y articulación, expresion oral, discriminación auditiva, comprensión oral, ritmo y entonación. Cada una de las areas es presentada con los respectivos objetivos, los contenidos a tratar, la metodología y la descripción detallada de cada una de las actividades.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DEL LENAGUAJE

El programa de estimulación temprana del lenguaje fue elaborado por las fonoaudiologas M. Magiolo y Z. de Babieri de la Universidad de Chile. Fue creada con el fin de intervenir en niños con retraso del desarrollo psicomotor, los cuales evidencian una deficiente evolución en la adquisición del lenguaje, por lo que se ha desarrollado esta pauta especifica para enriquecer y fomentar su desarrollo adecuado de su forma, contenido y uso.

La memoria: programa de estimulación y mantenimiento cognitivo (PDF)

El libro de la memoria, elaborado por el psicólogo y gerontólogo Miguel Angel Maroto, es un práctico material para la prevención y el tratamiento de los trastornos de la vejez. Entrega “tips” y datos relevantes a considerar por parte del terapeuta: tipos de memoria, los olvidos mas frecuentes que refieren los pacientes, cómo intervenir y, por ultimo, un anexo con actividades para trabajar: Fluidez verbal, memoria visual y auditiva (corto y largo plazo), funciones ejecutivas y escritura.

Manual de Actividades: Intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer (Peña- Casanova) Tomo I y II

Tomo I.
TomoII.

Libro de intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer, elaborado por Peña- Casanova, posee múltiples actividades y programas de estimulación en la población adulta (tanto para la prevención y tratamiento). Permite intervenir ámbitos cognitivos como: Lenguaje, orientación, Actividades sensoriales, esquema corporal, memoria, gestualidad (praxis), lectura y escritura, problemas aritméticos (Calculo y administración del dinero), funciones ejecutivas y actividades significativas (AVD).

Material gratuito distribuido por http://imersomayores.csic.es

Propuesta de actividades para la estimulación y la prevención del Lenguaje Oral EI (PDF)

La Propuesta de actividades para la estimulación y la prevención del Lenguaje Oral EI, presenta una serie de actividades para la adquisición del desarrollo lingüístico adecuado, incorporando actividades como:

• Estimulación de aprendizajes a través de las vías sensoriales: Se plantean actividades que tienen como base el juego y que permiten el desarrollo de las distintas vías sensoriales.
• Uso del lenguaje: Se proponen una serie de actividades que faciliten la utilización del lenguaje en diferentes situaciones de comunicación e interacción social y, por tanto, con diferentes funciones y usos.
• Contenido del lenguaje: La intervención en lo relativo al componente semántico del lenguaje se aborda desde una doble perspectiva lingüística: comprensiva y expresiva.
• Forma del lenguaje: Para facilitar el desarrollo de esta competencia, considerada como una adquisición que se realiza de forma progresiva, se hace especial hincapié en los aspectos relacionados con la atención, control y dominio del soplo, la respiración, la movilidad y coordinación de los distintos órganos que intervienen en el habla.
• Segmentación
• Asesoramiento familiar
• Ejemplificación de una unidad didáctica

Estimulacion del lenguaje oral en educación infantil (PDF)

"Guia de estimulación del lenguaje oral en educacion infantil", entrega bases teóricas sobre el lenguaje oral, sus funciones, desarrollo psicolinguistico, aprendizaje de habilidades previas al lenguaje. Por otra parte ofrece actividades para intervenir en el desarrollo de la respiración, la percepcion visual y auditiva, expresion facial y OFA. Y por último, plantea una serie de actividades para trabajar y estimular el desarrollo adecaudo del lenguaje comprensivo y expresivo, útil para padres y profesionales.

Materiales para cuidar mi voz (PDF)

Trabajo "Materiales para cuidar mi voz" ha sido desarrollado por alumnos de Diplomatura de logopedia para la Fundación Mapfre. En él encontraran anatomía y fisiologia fonorespiratoria, aspectos socio-emocionales, postura, relajación y la propuesta de un programa terapeutico muy completo sobre los cuidados de la Voz