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jueves, 19 de abril de 2012

Tercera Conferencia Latinoamericana de Adaptación Pediátrica

Phonak anuncia con orgullo la “III Conferencia Pediátrica Latinoamericana” que se llevará a cabo del 12 al 13 de Octubre de 2012 en Buenos Aires, Argentina.
Continuando con la conocida tradición de conferencias dedicadas al diagnóstico e intervención en niños con déficits auditivos, este evento profundizará en las necesidades particulares de la población pediátrica, reuniendo a los expertos en el área de la audiología de diferentes lugares del mundo.
Los participantes tendrán la oportunidad de profundizar en el conocimiento de los protocolos vigentes para diagnóstico, en las consideraciones especiales de amplificación, implantes cocleares y en un amplio temario sobre los servicios de habilitación que cumplen con las necesidades del niño y sus familias.
Para más informaciones, por favor, hacer clic aquí.

martes, 16 de agosto de 2011

La Diabetes y la Perdida de Audición

Al pensar en los daños provocados por la diabetes,siempre pensamos en la vista, los riñones, las extremidades inferiores, el hígado entre otros, pero muy rara ves asociamos esta enfermedad con la sordera.

Pues se han hecho estudios recientemente que vinculan directamente a los niveles altos de azúcar en sangre con el daño cocleovestibular del oído.

Este daño lo que provoca es laperdida total o parcial de la capacidad auditiva, se trata de un daño que aparece de manera repentina, haciendo que no recupere esta audición con le paso de las horas, se lo relaciona con una manifestación de padecer diabetes.

La doctora Olivia Avila Colmenero, especialista en sorderas, afirmo que la circulación por el torrente sanguíneo de la glucosa afecta a todos los órganos por igual y el oído no es ajeno a esto.

“Se daña el oído porque no hay una adecuada oxigenación, a expensas de los problemas vasculares, aquellos que afectan la circulación sanguínea que presenta todo paciente diabético, y cuando hay colapso de ciertos vasos sanguíneos limita la oxigenación e irrigación, entonces hay que dar medicamentos que van a mejorar y activar la circulación en este órgano”, detalló la especialista.

Afirma la doctora, que un tercio de los pacientes si realizan el tratamiento de manera constante y responsable suelen recuperar toda la capacidad auditiva, el resto de los pacientes logran una recuperación parcial.

Por lo tanto, sigue siendo lo mas aconsejable controlar los niveles de azúcar y ante la menor duda de padecer sordera concurrir al medico, teniendo en cuenta que afecta a personas de cualquier edad y sexo y sin importar el tipo de diabetes que se presente sea la tipo uno o dos.


Fuente: http://www.ladiabetes.net


lunes, 19 de julio de 2010

LIBRO: FUNDAMENTOS DE FONOAUDIOLOGÍA




Irene Queiroz Marchesan

"Presenta de manera clara y objetiva los aspectos de teoría y la práctica fonoaudiológicas y destaca la importancia del diagnostico adecuado y las posibilidades terapéuticas de la corrección del habla. Enfatiza la importancia del conocimiento profundo de las bases anatomofisiológicas de los órganos fonoarticulatorios y aborda la reeducación de los problemas de la respiración, la masticación, la deglución y el habla.

Expone la experiencia de profesionales ampliamente reconocidos, ligados a la enseñanza en el pregrado y el posgrado, quienes relatan practicas clínicas actuales.

Constituye un valioso aporte a la fonoaudiología, en particular para quienes deseen una especialización y un mayor conocimiento técnico-científico de los problemas de la motricidad oral."



Contenido
1) Desarrollo de las funciones estomatognáticas
2) Estimulación de la succión para el recién nacido de alto riesgo
3) Evaluación miofuncional
4) Evaluación y terapia de los problemas de la respiración
5) Masticación y ATM - Evaluación y terapia
6) Deglución - Diagnóstico y posibilidades terapéuticas
7) Diferenciación de alteraciones del habla y del lenguaje
8) Fisuras - Evaluación y terapia
9) Cáncer de cabeza y cuello
10) Distagia - Evaluación y terapia
11) Familia y fonoaudiología

sábado, 3 de julio de 2010

Postítulo en Trastornos de Audición y Lenguaje


Para mayor información Presionar Aquí
Contacto:
Directora del programa: Flga. Claudia Aguilera S.
Secretaria: Cynthia Higueras
Fono: (65) 277151

martes, 27 de abril de 2010

Segunda Conferencia Latinoamericana de Adaptación Pediátrica


Phonak tiene el orgullo de presentar "Sound for a Young Generation: Segunda conferencia Latinoamericana de Adapatación Pediátrica".
Fecha: 25 al 27 de noviembre del 2010 en Santiago de Chile.
Este evento prfundizará en las necesidades particulares de la población pediátrica , reuniendo a los expertos en el área de Audiología de diferentes lugares del mundo.
Los participantes tendrán la oportunidad de profundizar en el conocimiento sobre protocolos vigentes para el diagnóstico , en las consideraciones especiales de amplificación y en un amplio temario sobre los servicios de habilitación que cumplen con las necesidades de los niños y sus familias.
Para información sobre incscricpción y otros detalles presione AQUI

lunes, 19 de abril de 2010

LINKS DE INTERES- AUDIOLOGÍA

En esta sección iremos añadiendo los links interesantes que hemos publicado alguna vez en el blog con una pequeña descripción como referencia. Con el afán de organizar mejor las publicaciones.ADMIN FONOMANIACHILE

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  • ASHA: American speech language hearing asociation
  • AUDITIO: Portal de audiología

miércoles, 14 de octubre de 2009

LIBRO: EL NIÑO SORDO - Dr. David Luterman



CLAVE tiene el gusto de presentar y difundir gratuitamente para Latinoamérica “El niño sordo”, del prestigioso Dr. David Luterman. Este miembro de la American Speech, Language and Hearing Association, junto con la instructora y supervisora del Emerson College, y el internacionalmente reconocido Dr. Richard C. Seewald por su trabajo en la adaptación de audífonos en bebés y niños pequeños, han hecho posible este ambicioso proyecto con el fin de informar y formar a cuantas familias y profesionales del ámbito de la deficiencia auditiva deseen aprender del conocimiento y experiencia de este reconocido especialista.


Más información en www.oiresclave.org

lunes, 7 de septiembre de 2009

Obra de Teatro Negro


Una de nuestras colegas y amiga, Mizzina Velásquez, nos hace la siguiente invitación:
La Compañía de Teatro "LA OREJA", de la Escuela Especial "Joaquín de los Andes", tiene el agrado de invitar al estreno de su obra "Un Paseo Mágico"... La historia relata el viaje de “Mao”, un gato soñador que llevado por su imaginación visita lugares desconocidos y maravillosos… Durante este viaje se verá envuelto en situaciones reales y de otro mundo, las cuales disfrutará por su deseo constante de descubrir y explorar todo a su alrededor...Es una obra apta para todo público, que utiliza un truco sencillo conocido como “cámara negra”. Esta técnica se lleva a cabo en un espacio de plena oscuridad con contrastes de luz fluorescente, logrando dar efectos interesantes a objetos y personas presentes en escena, todo en armonía con música de fondo... Te esperamos!

Organizador(a): Escuela de Audición y Lenguaje "Joaquín de los Andes"
Tipo :Música/Arte - Actuación
Precio : Entrada Liberada
Fecha : lunes, 14 de septiembre de 2009
Hora : 19:30 - 20:30
Lugar : Teatro Diego Rivera
Calle : Quillota 126, esquina calle Antonio Varas
Ciudad : Puerto Montt, Chile

martes, 28 de julio de 2009

ARTICULO: HIPERACUSIA



Hiperacusia es definida como la reducción del umbral de tolerancia a los sonidos ambientales o bien a una respuesta exagerada o inapropiada a sonidos que no son molestos para una población sana.(Herráiz, C.; Plaza G.; Aparicio, J.M. 2006). En otras palabras, es una condición en que la persona percibe el sonido de volumen normal como muy intenso y se presenta frecuentemente con audición normal (Roitman, Dario).

Agradecimientos a Carolina Lillo por este material!

jueves, 28 de mayo de 2009

LIBRO: AUDIOLOGÍA PRACTICA- Sebastian, G.


DESCARGAR


Un manual completo e indispensable para el audiólogo, que le facilitara el estudio de los problemas audiológicos ayudando al conocimiento del complejo mecanismo de audición y la forma de medirla, además de los problemas derivados de esta que se puedan presentar en el consultorio, en la mesa de operaciones o en la adaptación de prótesis auditivas.





En este libro se mantiene los fundamentos de la ciencia, suprimiéndose algunas cosas que el tiempo ha desvalorizado y por otra parte se han incluido avances que se explican de manera sencilla, como la computarización en la adaptación de prótesis auriculares, en los audiómetros y en los implantes cocleares.





Contenido
1. Audiología ? Audiometría.
2. Física del sonido.
3. Fisiología.
4. La audiometría instrumental clásica.
5. Unidades audiométricas ? Audiómetro.
6. Medida liminal de la audición ? Umbral auditivo ? Vía aérea.
7. Enmascaramiento.
8. La vía ósea.
9. Medida supraliminal de la audición ? Reclutamiento.
10. La impedancia auditiva ? El Impedanciómetro.
11. Trauma acústico en audiometría.
12. Acufenometría.
13. Pruebas de simulación y disimulación.
14. Medida de la palabra hablada.
15. Investigación de sorderas centrales.
16. La pérdida auditiva ? Su valoración.
17. Audiometría clínica.
18. Audiología quirúrgica.
19. Audiología infantil.
20. Electroencefaloaudiometría.
21. Las prótesis acústicas.
22. Implante coclear.

lunes, 20 de abril de 2009

GUÍA TÉCNICA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TRABAJADORES EXPUESTOS A RUIDO Y/O CON SORDERA PROFESIONAL- ISP Chile



Gran parte de las acciones que se realizan en Salud Ocupacional se enmarcan en el Seguro de Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales, Ley 16744. La existencia de tres instancias posibles de administración de este seguro [Mutualidades, Administración Delegada y binomio Instituto de Normalización Previsional (INP) y Servicios de Salud ] genera probablemente una heterogeneidad en las formas que se desarrollan los programas de conservación auditiva. Esto último dificulta el contar con un diagnóstico nacional del efecto del ruido en la salud auditiva de los trabajadores.

La no evaluación sistemática de los programas en curso y la ausencia de un protocolo común mínimo es un obstáculo, incluso en el mediano plazo, para cualquier intento de evaluación de las acciones de Salud Ocupacional que se realizan en este ámbito.

El seguimiento de los trabajadores se concibe inserto en un proceso de mejoramiento del
entorno ocupacional, poniendo el énfasis en el control y seguimiento de la exposición a ruido laboral.

La elaboración de un programa de control y seguimiento de la exposición a ruido se desarrolla habitualmente en dos etapas:
  • Actividades de terreno consistentes en: evaluación ambiental (higiene industrial) y actividades de pesquisa de daño auditivo.
  • Actividades de evaluación diagnóstica de la salud auditiva realizadas a los trabajadores.

lunes, 30 de marzo de 2009

DEMO de ECOS: Softwere sobre Re/habilitacción Auditiva [Santiago Martinez]

Se ha dividido el software en 2 PARTES, una parte con ejercitación de las habilidades auditivas y otra con los TEST
En la demo están habilitados los siguientes ejercicios:
• Detección-->Estornudo
• Detección-->General
• Discriminacion-->Pato y Vaca
• Discriminacion-->General
• Identificacion-->Besos, Vasos, Buzos
• Identificacion-->General
• Reconocimiento-->Granja
• Reconocimiento-->General
• Test-->PIP 50
Para resolución de dudas comunicarse con Santiago Martinez en su grupo de Facebook
Saludos.

sábado, 28 de febrero de 2009

SITIO WEB Y MATERIAL AUDIOVISUAL: ORAL DEAF EDUCATION

El presente sitio "ORAL DEAF EDUCATION" plantea el método oralista para la educación de niños sordos.

"Es un método centrado en la familia, cuyo enfoque educativo permite el desarrollo del discurso de un niño y la capacidad de escuchar a lo largo de la vida con confianza y habilidades para enfrentar los desafíos del mundo mayor".

Además, a través de este sitio se puede obtener material audiovisual descargable o bien adquirirlo por correo ordinario de forma gratuita para su colegio, fundación, Universidad o para su propia formación. Algunos de estos materiales en formato descargable son:
  • Sueños hechos realidad: El Kit incluye Manual, DVD y cintas de vídeo: los sueños hecho realidad. Para padres.
  • Hay un niño nuevo en la escuela: DVD (10 minutos), con subtítulos. Para educadores y estudiantes.
  • Marca la diferencia: Contiene Hacer una diferencia de DVD (8 minutos, Closed Captioned), Sueños hecho real (formato de vídeo NTSC en Inglés o español), ABC de Intervención Temprana, Maestro de Educación (folleto), y escuchar la diferencia, para las personas que están considerando una carrera en la educación oral de personas sordas
  • Oye la diferencia: DVD (9 minutos), con subtítulos. Para los médicos, audiólogos, habla y lenguaje, y otros profesionales de la salud.
  • Hablando volúmenes: PowerPoint contiene un CD-ROM y una imprenta. Para los educadores, estudiantes, médicos, audiólogos, especialistas de habla y lenguaje, y otros profesionales de la salud.

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